Bilangan Besar dan Nilai Tempat
Peserta didik menggunakan nilai tempat untuk membaca, menulis, membandingkan, dan mengurutkan bilangan yang lebih besar.
Materi inti
Konsep utama bilangan besar dan nilai tempat; contoh dari lingkungan peserta didik; penggunaan konsep dalam situasi sederhana.
Contoh penerapan: peserta didik mengamati atau membaca situasi sederhana, mengidentifikasi konsep yang dipelajari, lalu menjelaskan alasan atau hasilnya.
Latihan
Kerjakan satu contoh secara mandiri. Jelaskan langkah atau alasan jawabanmu. Bandingkan hasil dengan teman dan perbaiki jika diperlukan.
Tujuan pembelajaran
- Membaca bilangan besar
- Menentukan nilai tempat dan membandingkan bilangan